Житомирщина увійшла до трійки областей, у яких обиратимуть 40 шкіл для впровадження ініціативи “Шкільний матч-пойнт” — спільного соціально-спортивного проєкту Фонду тенісистки Марти Костюк та Міністерства освіти і науки України. Головна мета проєкту — зробити великий теніс доступним для дітей. В етері Українського радіо Житомир радниця Фонду Марти Костюк Аліна Носенко розповіла, як реалізуватимуть проєкт у школах, якими є умови участі та яку підтримку матимуть обрані навчальні заклади.
За словами Аліни Носенко, йдеться про можливість для дітей безперешкодно грати у теніс у звичайних шкільних спортивних залах без необхідності мати професійні корти.
Виховання інтересу в дітей до тенісу
Головна мета нашого фонду — популяризація тенісу. Ми працюємо над тим, щоб будь-хто в Україні міг спробувати потримати ракетку, відбити пару м’ячів, зрозуміти, що таке взагалі теніс. Працюємо зі звичайними дітьми, зі звичайними школами, в яких немає кортів. Хочемо, щоб діти мали не тільки футбол, баскетбол, волейбол, які дуже популярні в українській школі, а й щоб вони могли спробувати щось нове.
Теніс — це, в першу чергу, гра, яка дає можливість бути в позитивних емоціях. Нехай ваша дитина не буде чемпіоном, але в неї повинна бути рутина, де вона працює зі своїм тілом і може на цей момент виключити ментальну напругу, відпочити, посміятися з друзями, повзаємодіяти з тренером, який може бути важливою людиною в її житті. І це найголовніше.
Глобально ж ми прагнемо створити певну критичну масу дітей в Україні, яким буде цікавий теніс — щоб вони зацікавилися ним настільки, аби у подальшому у них було бажання спробувати справжнє тренування на корті з тренером. Завдяки цьому ми можемо отримати нових спортсменів і спортсменок, які представлятимуть Україну і захищатимуть її честь на змаганнях різного рівня.
Подумавши над тим, як нам підвищити доступність тенісу, його популярність і впізнаваність, ми прийшли до Міністерства освіти України.
Взагалі теніс — це модуль, який вже існує в програмі НУШ — нової української школи. Цей модуль написаний міністерством спільно з Федерацією тенісу України. Але для цього бракує потрібного інвентарю, через що цей курс ніхто не може впроваджувати. Власне, брак інвентарю —це найбільший виклик майже в усіх школах України. Тому ми вирішили допомогти з цим моментом.
Ми підписали з міністерством меморандум про співпрацю і з 2025 року почали інтегрувати теніс в уроки фізкультури у школах Львова та області.
І ось після першого року ми можемо сказати, що у нас дуже позитивні відгуки і від шкіл, і від дітей, і від батьків, тому ми вирішили рухатися далі і відібрати 40 шкіл для впровадження тенісу на уроках фізкультури у Волинській, Рівненській та Житомирських областях.
Діти вчаться грати в теніс. Фото: Василь Чуріков
Школа, як осередок тенісу
Цьогоріч у трьох областях ми обираємо 40 шкіл, половина з яких знаходиться на офлайновому навчанні, половина — на онлайновому. Онлайн формат роботи з тренерами — це те, що ми цьогоріч тестуватимемо, щоб усі школи — незалежно від того, чи є в їхньому місті тренери з тенісу — взяли участь у цій програмі. У Львові в нас не було такого виклику, бо там ми легко знайшли 5 тренерів, які працювали з нашими 15-ма школами.
Кожна школа отримає від нас набір інвентарю — понад 30 ракеток і 300 м’ячів різних видів. Спочатку діти гратимуть поролоновими м’ячами, а згодом все важчими і важчими м’ячами, щоб дійти до того самого жовтого офіційного м’яча, який ми бачимо на великих турнірах і міжнародних змаганнях.
Вчителів фізкультури зі шкіл, які ми відберемо для участі в проєкті, ми запросимо на дводенний тренінг. Там наші тренери-амбасадори, обрані в їхніх областях, навчатимуть їх азам і основам гри у теніс. З початком навчального року наші тренери супроводжуватимуть вчителів фізкультури — вони допомагатимуть їм проводити уроки і використовувати техніку та ази, здобуті на нашому тренінгу. 4 місяці вони співпрацюватимуть у такому тандемі. Після цього школи будуть впроваджувати в позакласне навчання гуртки. Тобто школа стає осередком тенісу і розвитку тенісу в області.
Відкриття проєкту “Шкільний матч-пойнт” у Львові. Фото: Roma Cayman
Критерії відбору і умови участі в проєкті
Наразі ми отримали понад 80 анкет з трьох областей, серед яких і Житомирська. Понад 50 шкіл у нас беруть участь у відборі. Проходить він до 20 червня. Спочатку у нас іде співбесіда з вчителями фізкультури. Ми знайомимося з ними, як з особистостями — дивимося, наскільки вони енергійні, наскільки готові працювати з викликами і знаходити рішення, чи готові постійно бути в супроводі тренерів, тому що це теж накладає на них певну відповідальність і обов’язок.
Ми орієнтуємося на довгострокову співпрацю і підписуємо контракт із школами на 3 роки. Тобто, ми за те, щоб це була не точкова, а постійно діюча ініціатива.
Деякі школи починають впроваджувати теніс з початкової школи, хтось — із середньої, хтось — одразу у всій школі. В цьому плані ми даємо свободу, адже розвести новий модуль на всі класи буває складно. Тут ми шукаємо найоптимальніше рішення для школи.
Ефективність занять
Викладання в позакласних форматах — це теж зараз пілот, тому перед нами стоїть виклик, як промоніторити, скільки дітей ходить, як часто вони ходять на заняття і які мають потреби. Адже дитина може ходити місяць чи три місяці на цей позакласний гурток, а потім перестати ходити.
Зараз ми зі львівськими школами намагаємося зрозуміти, як це максимально ефективно реалізувати.
Таке навчання тенісу вже 30 років інтегрується в школах США, які не мають кортів. Для нас було важливо взяти такий продукт інтелектуальної франшизи, яка вже існує і має позитивний результат. Звичайно, ми зараз розуміємо, що не вся система з тих книжок, які ми переклали і передали вчителям фізкультури, один в один підходить для України. Після 2-3 років інтеграції ми будемо ці книжки оновлювати і робити вже свій такий навчальний посібник, який йтиме разом з відео. Насправді ми слухаємо, що нас просять вчителі фізкультури, і їхній найбільший запит — це відеокурс з наочним роз’ясненням вправ.
Ми зараз тестуємо свої ідеї у проєкті — щось може працювати, щось — ні, але, в цілому, ми дуже відкриті до зворотного зв’язку, щоб покращити проєкт і за 3 роки випрацювати ідеальну “діамантову” програма, якою можна пишатися.
Діти вчаться грати в теніс. Фото: Василь Чуріков
Підтримка проєкту
У нас є міжнародні донори, які підтримують його фінансово, є внесок, який робить сама Марта Костюк та родина засновників. Нам важливо, щоб це коло підтримки зростало і розвивалося. Ясна річ, зараз український бізнес першочергово спрямований на допомогу ЗСУ, і ми повністю підтримуємо це. Втім, мріємо, щоб війна закінчилася якомога швидше, і компанії перейшли в новий формат своєї корпоративної соціальної відповідальності і щоб з’явилося місце для освітніх, спортивних, культурних проєктів.
Але вже зараз ми ведемо перемовини і з міжнародними компаніями, які представлені в Україні, і з деякими українськими компаніями, команди яких хочуть з нами познайомитися.
Наша глобальна мета — щоб у кожній області було мінімум 15 шкіл, в яких розвивається теніс. А взагалі ми хотіли б покрити всі школи — їх приблизно від 10 до 12 тисяч. Ми прагнемо, щоб всі школи в Україні мали цю програму, тому нам дуже потрібні партнери, і ми будемо дуже раді з ними познайомитися і знайти формат співпраці. Тому, якщо є компанії в Житомирській області і в Житомирі, яким цікаво розвивати такий напрямок, як інтеграція тенісу в уроки фізкультури в школах, ми будемо дуже раді і відкриті до цього.
Марта Костюк. Фото: Василь Чуріков
Підписуйтесь на наш Телеграм-канал: t.me/zhyt_city
«Велика реставрація» по-житомирськи: театр ляльок непридатний до експлуатації