Департамент освіти Житомира сьогодні розповсюдив повідомлення, в якому наголошується, що 5 грудня МОН презентувало результати міжнародного дослідження якості освіти PISA-2022, у якому взяли участь понад 80 країн.
Дослідження дає змогу визначити, на якому рівні 15-річні підлітки оволоділи математичною, природничо-науковою та читацькою грамотностями.
За результатами PISA-2022, найбільше 15-річних підлітків України перебуває на базовому рівні. З трьох галузей, які досліджувалися, маємо найнижчі результати в читанні, а найвищі – у природничих дисциплінах.
Саме із читання українські учні відстають від однолітків країн ОЕСР (члени Організації економічного співробітництва та розвитку) найбільше – майже на два з половиною роки навчання.
Водночас дослідження показує зниження читацької грамотності в дівчат.
З математики та природничо-наукових дисциплін розрив з учнями з ОЕСР дещо менший – українські підлітки відстають на півтора роки навчання за стандартами PISA.
Учні професійно-технічних закладів освіти приблизно на три роки відстають від учнів із ліцеїв, гімназій і спеціалізованих шкіл. Ця тенденція простежується також і щодо читання та природничо-наукових дисциплін.
Цікавим також є показник задоволення життям. Для порівняння – у 2018 році задоволеними чи дуже задоволеними життям були 82 % українських підлітків, а у 2022-му – таких лише 70 %.
Як зазначає директорка УЦОЯО Тетяна Вакуленко, ці результати варто сприймати як факти та орієнтири, на які має реагувати освітня система. А також брати до уваги, у яких умовах писали діти тестові завдання. Адже деякі діти писали тест після повітряної тривоги або взагалі в укритті.
Більше про результати дослідження за посиланням https://pisa.testportal.gov.ua/pisa-2018-zvity/ .
Підписуйтесь на наш Телеграм-канал: https://t.me/zhyt_city
Підписуйтесь на наш Телеграм-канал: t.me/zhyt_city
«Велика реставрація» по-житомирськи: театр ляльок непридатний до експлуатації